Categorie archief: Nieuws

De eerste adviezen van Platform Onderwijs 2032 zijn er.

Kleuters moeten Engels leren volgens platform 2032

Goed dat men nu met adviezen komt om het onderwijs te veranderen maar een aantal adviezen waar ze mee komen moeten volgens mij op veel kortere tijd worden doorgevoerd. Nu word er eindeloos over gesproken terwijl het toch al lange tijd duidelijk is dat het onderwijs aan verandering toe is. Het onderwijs zoals dat nu is ingericht leidt niet op voor de banen van de toekomst. Het is te traditioneel en in plaats van daar heel lang over te praten moet er wat mij betreft op korte termijn wat aan gedaan worden.

Inspiratie uit Roermond en zittenblijven is ouderwets!

Afgelopen zaterdag in de Volkskrant twee artikelen met aandacht gelezen. Het eerste artikel over Middelbare school Niekee uit Roermond die een radicaal nieuw onderwijsmodel voeren. Ook te zien in de mooie uitzending van Tegenlicht afgelopen augustus. De filosofie is kinderen eigenaar laten maken van hun eigen ontwikkeling. In de Agora klas zijn geen vaste roosters, de leerlingen volgen hun eigen leerroutes. Adjunct-directeur Sjef Drummen wil de kinderen zelfvertrouwen meegeven. ‘Leren is zelfontplooiing. Een leerling kan niet vroeg genoeg beginnen met zelfreflectie en uitzoeken wat hij later wil worden. Je mag best onzeker zijn over de toekomst maar je moet de wereld vastberaden tegemoet gaan.’ Een bijzondere school en de moeite waard om de de uitzending van Tegenlicht te bekijken:

http://tegenlicht.vpro.nl/afleveringen/2014-2015/onderwijzer-aan-de-macht.html

Het tweede artikel dat mijn aandacht trok was ook een artikel in de Volkskrant over zittenblijvers. Zittenblijven heeft geen zin daar is de Onderwijsinspectie over uit. Sander Dekker staatssecretaris van Onderwijs vindt zittenblijvers een ouderwetse, dure en niet motiverende manier om leerlingen erbij te houden. Ik ben het eens met die stelling maar wat ik heel jammer vind, is dat het vervolgens het hele artikel door gaat over geld en dat is wel de slechtste motivatie!  Er wordt al jaren onderzoek gedaan door onderwijsonderzoekers en telkens is de conclusie dat het in de meeste gevallen weinig zin heeft om kinderen te laten doubleren. De ‘winst’ op de lange termijn is een jaar tijdsverlies. De motivatie moet zijn betere begeleiding aan ‘zwakke’ leerlingen om te zorgen dat ze hun diploma kunnen halen zonder te doubleren en niet zittenblijven afschaffen omdat het de staat te veel geld kost wat mij betreft!Volkskrant 11-4 Volkskrant 11-4_1

 

“Onderwijzer aan de macht van VPRO Tegenlicht” over een nieuwe beweging binnen het onderwijs.

‘Onderwijzer aan de macht’

In de aflevering “Onderwijzer aan de macht” van VPRO Tegenlicht van 1 februari 2015, komt een beweging uit het onderwijs in beeld waarbij de docent en de school eigen antwoorden vinden op nieuwe vragen van leerlingen, ouders, en de tijd waarin we leven. Interessante aflevering over het onderwijs waar niet gewacht wordt op de juiste antwoorden maar waar begonnen is met onderwijs in een andere vorm.

Pubers hebben begrip én sturing nodig

Interessant artikel in NRC Next afgelopen woensdag met Eveline Crone die al 15 jaar onderzoek doet naar het puberbrein.

Crone onderzoekt onder andere hoe jongeren een succesvolle studiekeuze kunnen maken. Het blijkt dat 40 procent van de Nederlandse studenten binnen een jaar stopt met hun studie. Crone: „Daar maken veel mensen zich zorgen over. Men denkt: we moeten scholieren nog meer informatie geven over wat een studie precies inhoudt. Volgens mij is dit het niet. Jongeren moeten een beter zelfbeeld hebben om goed te kunnen kiezen.”

Het hele interview lees je hier.